Antworten
Seite 2 von 4 ErsteErste 1234 LetzteLetzte
Ergebnis 11 bis 20 von 37
  1. Inaktiver User

    AW: Geometrie 8. Klasse - Wie sag ich es meinem Kind ?

    Steht das im Mathebuch deiner Tochter nicht drin? Dafür sind Schulbücher ja eigentlich da

    Da vielleicht mal unblockiert drangehen und mit Töchterlein zusammen überlegen, so lange, bis der Groschen fällt. Da braucht man manchmal ein bisschen Sitzfleisch, aber dafür freut man sich nachher um so mehr über die Fortbildung .

    Andererseits, hmm... kommt halt irgendwann der Punkt, wo man als Mutter nicht mehr weiter helfen kann.
    Was die da in Bio lernen über den Auftrieb von irgendwelchen Fischen, puh, keine Ahnung. In Latein konnte ich nach obiger Methode (hatte selbst Latein) noch bis zum 2. Lehrjahr mithalten, aber allmählich strecke ich die Waffen. Wofür werden denn die Lehrer bezahlt?!

  2. User Info Menu

    AW: Geometrie 8. Klasse - Wie sag ich es meinem Kind ?

    Bezahlt werden sie für jede Menge Arbeit, und glaub mir, die meisten würden gern jedem einzelnen Kind alles erklären. Geht bei Klassenstärken um die 30 aber nicht. Macht man zu schnell, kommen einige nicht mit, macht man zu langsam, rebellieren die Guten, weil sie sich langweilen.

    LG Amphib
    Life's just a game I believe - the longer you play it, the harder it gets.
    (Skyclad, Building a Ruin)

  3. User Info Menu

    AW: Geometrie 8. Klasse - Wie sag ich es meinem Kind ?

    Lehrer können nicht alles für alle SChüler perfekt erklären. Das geht wegen Klassenstärke nichtu nd auch nicht, weil nicht alle SChüler sich vorbereiten und dann erwarten, dass der Lehrer es "idiotensicher" erklärt.

    Selber denken macht fit *g* - und Bücher helfen. Ich habe auch Probleme mit einigen der heutigen Schulbücher, die wirken auf mich wie auseinandergefranselte Einzeltteile irgendwelcher supertollen Dissertationen ohne Rücksicht auf Verluste. Grauenhaft!

    Übrigens: der Duden-Verlag hat auch eine Serie von "Duden für ..." verschiedene Fächer. Meine letzte Schülerin der Oberstufe hatte das TEil für Mathe und siehe da! Sie hat verstanden :)
    Wer dir die Flügel stutzt, der hat das Fliegen nie gelernt. Blieb immer nur am Boden und wäre doch so gern geflogen.

  4. Inaktiver User

    AW: Geometrie 8. Klasse - Wie sag ich es meinem Kind ?

    Zitat Zitat von Amphib
    ... und sämtliche Fremdsprachen, Pädagogik/Diplom etc. etc.
    Warum so abwertend, Dory?
    Wieso sollte ich das abwertend gemeint haben?

    Ich finde übrigens, Eltern müssen nicht alles können...
    Natürlich nicht. (Aber das mit dem auswendig lernen fand ich schon etwas seltsam.)
    Kinder müssen auch nicht alles können und wenn es irgendwo hakt, dann sollte man über Nachilfeunterricht nachdenken.
    Leider können nicht alle Lehrer den Stoff so gut erklären, dass auch der langsamste im Unterricht mitkommt. Ich war früher auch immer als eine der ersten abgehängt.

    Aber das mit dem Kokettieren habe ich schon so häufig erlebt, dass ich manchmal denke, es gehört hierzulande schon zum guten Ton, als Frau in Mathe und Physik eine totale Niete zu sein.

    Dory

  5. User Info Menu

    AW: Geometrie 8. Klasse - Wie sag ich es meinem Kind ?

    Zitat Zitat von Inaktiver User
    Wieso sollte ich das abwertend gemeint haben?
    Ich finde, es klang so. Es gibt jede Menge Studiengänge ohne "höhere" Mathematik. Ich hab mein Wissen auch nicht mehr gebraucht, nur "Alltagsmathe". Wenn ich heute binomische Formeln sehe - und die hatte ich echt drauf - wird mir nur schwummerig.

    Zitat Zitat von Inaktiver User
    Natürlich nicht. (Aber das mit dem auswendig lernen fand ich schon etwas seltsam.)
    Kinder müssen auch nicht alles können und wenn es irgendwo hakt, dann sollte man über Nachilfeunterricht nachdenken.
    Das hast Du im ersten Beitrag nicht so deutlich gemacht, darum war ich auch verwundert.
    Temporäre Nachhilfe ist völlig ok, solange sie nicht derart überhand nimmt, dass das Kind nur noch so durch die Schule "geschleift" wird.

    Zitat Zitat von Inaktiver User
    Aber das mit dem Kokettieren habe ich schon so häufig erlebt, dass ich manchmal denke, es gehört hierzulande schon zum guten Ton, als Frau in Mathe und Physik eine totale Niete zu sein.
    Dory
    Hab ich auch schon oft erlebt, war hier aber m.E. nicht das Thema. Ich kenne jede Menge Frauen, die in Mathe gut sind (ich selbst war zwar in der Schule ok, aber Spaß macht es mir halt nicht).

    Man kann halt nicht in allem gleich gut sein .

    LG Amphib
    Life's just a game I believe - the longer you play it, the harder it gets.
    (Skyclad, Building a Ruin)

  6. Inaktiver User

    AW: Geometrie 8. Klasse - Wie sag ich es meinem Kind ?

    gute Bücher
    ISBN 3-215-04735 Mathematik positiv Geometrie/Reihe Pädagogik aus dem Bundesverlag Wien
    Meines Erachtens die beste Buchreihe (1. bis 8. Klasse, für jedes Schuljahr ein Buch mit Lösungen) in dieser Richtung, ich weiss nur nicht, ob sie nun noch lieferbar ist.
    Gruss Colonna

    Und zur Erhaltung oder Erweckung der Liebe zu einer der schönsten Wissenschaften "Das Theorem des Papageis" von Denis Guedj

  7. Inaktiver User

    AW: Geometrie 8. Klasse - Wie sag ich es meinem Kind ?

    Zitat Zitat von Amphib
    Ich hab mein Wissen auch nicht mehr gebraucht, nur "Alltagsmathe".
    Es muss ja nicht gleich die hoehere Mathematik sein. Differentialgleichungen benoetigt man in der Tat nur selten. Aber ein bisschen Rechnen sollte man doch eigentlich koennen. Auch im Kopf, denn der Taschenrechner kann auch mal ausfallen oder man hat ihn nicht mit.

    Temporäre Nachhilfe ist völlig ok, solange sie nicht derart überhand nimmt, dass das Kind nur noch so durch die Schule "geschleift" wird.
    Dann ist es wohl eher die falsche Schule.

    Man kann halt nicht in allem gleich gut sein
    Ich war in Geschichte und Erdkunde eine Null. Das hat mich sowas von ueberhaupt nicht interessiert.

    Was Buecher angeht (eigentlich soll man hier ja nicht werben), habe ich gute Erfahrungen mit denen vom Springer-Verlag gemacht. Die sind nur leider sehr teuer.

    D.

  8. User Info Menu

    AW: Geometrie 8. Klasse - Wie sag ich es meinem Kind ?

    Zitat Zitat von Inaktiver User
    Was Buecher angeht (eigentlich soll man hier ja nicht werben), habe ich gute Erfahrungen mit denen vom Springer-Verlag gemacht. Die sind nur leider sehr teuer.
    Es wäre Werbung, wenn Du z. B. einen Amazon-Link zu einem Buch veröffentlichst.

    Es ist aber durchaus erlaubt, ein Buch namentlich zu erwähnen.

    Freundliche Grüße
    Chico
    Leben ist immer lebensgefährlich!

  9. User Info Menu

    AW: Geometrie 8. Klasse - Wie sag ich es meinem Kind ?

    Zitat Zitat von Inaktiver User
    Es muss ja nicht gleich die hoehere Mathematik sein. Differentialgleichungen benoetigt man in der Tat nur selten. Aber ein bisschen Rechnen sollte man doch eigentlich koennen. Auch im Kopf, denn der Taschenrechner kann auch mal ausfallen oder man hat ihn nicht mit.
    Jep.

    Zitat Zitat von Inaktiver User
    Dann ist es wohl eher die falsche Schule.
    Meine Rede, daher die Betonung auf "temporär". Leider kommt es oft genug vor, dass Eltern überehrgeizig sind. Wird von der Gesellschaft leider auch gefördert. Abitur muss es heute sein. (Aber das ist OT und muss hier nicht diskutiert werden).

    LG Amphib
    Life's just a game I believe - the longer you play it, the harder it gets.
    (Skyclad, Building a Ruin)

  10. gesperrt

    User Info Menu

    AW: Geometrie 8. Klasse - Wie sag ich es meinem Kind ?

    Ich bin bekennende Mathephobikerin, nach dem Abi hab ich alles gründlich vergessen, die seltenen Alpträume haben aber ausnahmslos auch nach fast vierzig Jahren noch Mathe zum Inhalt. Ich krieg schon beim Dreisatz das Grausen (vor allem wegen der abstrusen Fallkonstruktionen)
    Selbst die Liebe zu meinem Kind konnte mich nicht dazu bewegen, mich auch nur ansatzweise mit Matheaufgaben zu befassen; für den Vater gilt das Gleiche.

    Also muss das Kind (inzwischen 15) alleine durch. Hat die klare Ansage: in der Stunde nachhaken, wenn was nicht klar ist (klappt nur teilweise, weil mitunter ja gar nicht gleich klar ist, dass was nicht klar ist ), HA machen und bei Problemen sofort L. in der nächsten Stunde um nochmalige Erklärung bitten. Klappt nicht immer, weil Lehrer genervt der Ansicht sind, sie hätten das bereits zweimal dargelegt. Da bleibe ich dann freundlich konsequent - es ist ihr Job; ihrer - nicht meiner.
    Gilt natürlich nicht, wenn der Knabe während der Stunde unaufmerksam war (dann muss er sich das von Mitschülern erklären lassen), gälte auch nicht, wenn er klar dauer-überfordert wäre.
    Geändert von Ila (26.06.2007 um 11:14 Uhr)

Antworten
Seite 2 von 4 ErsteErste 1234 LetzteLetzte

Berechtigungen

  • Neue Themen erstellen: Nein
  • Themen beantworten: Nein
  • Anhänge hochladen: Nein
  • Beiträge bearbeiten: Nein
  •