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    AW: Probleme an Hauptschulen mit hohem Migrationsanteil

    Zitat Zitat von Inaktiver User
    welche grenzen? fand ihre beiträge fundiert gut recherchiert und von argumentativer klarheit.
    Merkwürdig. Diese Beiträge müssen mir entgangen sein...

    Immer wenn ich nach tatsächlichen Fundamenten gefragt habe, ist nichts gekommen.

  2. Inaktiver User

    AW: Probleme an Hauptschulen mit hohem Migrationsanteil

    Zitat Zitat von Satyr
    Merkwürdig. Diese Beiträge müssen mir entgangen sein...

    Immer wenn ich nach tatsächlichen Fundamenten gefragt habe, ist nichts gekommen.
    nicht jeder hat lust und zeit sich endlos zu wiederholen.

  3. Inaktiver User

    AW: Probleme an Hauptschulen mit hohem Migrationsanteil

    Zitat Zitat von Inaktiver User
    welche grenzen?
    Jedes Forum hat seine Nutzungsbestimmungen, die schon beim anmelden zu akzeptieren sind, wer sich nicht daran hält hat die Konsequenzen zu tragen. Wer also solange hier dabei ist/war der kennt sie!


    Zitat Zitat von Inaktiver User
    nicht jeder hat lust und zeit sich endlos zu wiederholen.
    Und was soll das heißen? Seit welchem Datum liest du denn mit?
    Ich finde sehr wohl das sie dazu Lust hatte, und nicht zu knapp.


    ps das war jetzt auch der letzte post zum Thema, denn es ist nicht gern gesehen sich über andere Nicks im Forum zu "unterhalten". *flöt*

  4. gesperrt

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    AW: Probleme an Hauptschulen mit hohem Migrationsanteil

    Zitat Zitat von Satyr
    Merkwürdig. Diese Beiträge müssen mir entgangen sein...

    Immer wenn ich nach tatsächlichen Fundamenten gefragt habe, ist nichts gekommen.
    @ Satyr.... offenbar entgeht dir wahrlich so Einiges

    Den geschriebenen Rest zensier ich nachträglich selbst - da du ja offensichtlich außerordentliche Protektion von ganz ganz weit oben genießt - die mir zm virtuellen Nachteil gereichen könnte.
    ( würde ich denn was sagen ) - zu dir

    L.
    Geändert von luzidus-mc-evil (29.09.2007 um 05:31 Uhr)

  5. Inaktiver User

    AW: Probleme an Hauptschulen mit hohem Migrationsanteil

    Zitat Zitat von floridia
    Da gebe ich dir vollkommen recht, nur so mancher ist einfach nicht intelligent genug, um das zu erkennen....



    Nicht immer. Es gibt auch genug Auswanderer, die sich mit dem Land und dessen Gewohnheiten super identifizieren. Die es gar nicht erwarten können, eingebürgert zu werden...(USA, Kanada, Neuseeland etc. pp)

    Ich erwarte ja nicht, dass jeder Deutschland lieben muss, aber muss es ein derartige Missachtung der hiesigen Werte und Sitten sein? Wenn ich schon diesen abwertenden Begriff "Schweinfleischfresser" höre, gehe ich die Wände hoch...

    Nachdem uns gebetsmühlenhaft eingeredet wird, wir sähen hier einer demographischen Katastrophe entgegengehen, ist es überüberfällig, die Migration umzustellen – wenn's nicht schon zu spät dafür ist.

    Was wir dringend brauchen, ist die Einwanderung von Assen und nicht von Luschen. Das ist der Knackpunkt. In die USA wandern zu 80% und nach Kanada zu 90% (Hoch)Qualifizierte ein. Hier haben die Migranten 10 % Qualifizierung.

    Und schlimm finde ich, dass sich für diese politische Fehlsteuerung kein Politiker dafür verantworten muss.
    Denn wer von den Links-Intellektuellen und Möchtegern-Intelligenten, die schon Jahrzehnte ihre Gesellschaftsexperimentchen zelebrieren (beginnend nicht erst bei Kommune 1 und antiautoritärer Erziehung sondern schon bei ihren kommunistischen Heilsträumereien), wer von denen hat schon jemals Verantwortung für Resultate dieser spätpubertären Spielchen übernommen? Keiner.

    Und nicht anders ist es bei Multi-Kulti. Wer von den Linken über ausreichend finanzielle Mittel verfügt, praktiziert Multi-Kulti eher in der Toskana oder der Provence - als in Neukölln, wo andere die Konsequenzen dieser Experimente tragen müssen.

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    AW: Probleme an Hauptschulen mit hohem Migrationsanteil

    Und nicht anders ist es bei Multi-Kulti. Wer von den Linken über ausreichend finanzielle Mittel verfügt, praktiziert Multi-Kulti eher in der Toskana oder der Provence - als in Neukölln, wo andere die Konsequenzen dieser Experimente tragen müssen.
    Genauso ist es. Und ansonsten wohnen sie in Zehlendorf...
    Alle wollen alt werden, aber keiner will alt aussehen

  7. Inaktiver User

    AW: Probleme an Hauptschulen mit hohem Migrationsanteil

    Zitat Zitat von Inaktiver User
    Was wir dringend brauchen, ist die Einwanderung von Assen und nicht von Luschen. Das ist der Knackpunkt. In die USA wandern zu 80% und nach Kanada zu 90% (Hoch)Qualifizierte ein. Hier haben die Migranten 10 % Qualifizierung.
    Eine geniale Idee. Warum ist noch niemand darauf gekommen *ironie aus*

    Wer wird in Deutschland eigentlich die niedrig und mittel qualifizierten Arbeiten verrichten, wenn man sich die Qualifizierten aus dem Ausland zu holen bemüht?
    Diejenigen, die bereits in Deutschland sind? Die deutschen und ausländischen Opfer des deutschen Bildungssystems? Ausländer aus Ghana und Indonesien, die zwar Hochschulabsolventen sind und zu den hoffnungsvollsten Köpfen ihres Landes zählen, aber in Deutschland höchstens die Chance erhalten würden im Supermarkt den Fussboden zu putzen?

    Wir sind doch gar nicht in der Lage Ausländer zu integrieren. Wir sind nicht mal in der Lage sozial benachteiligte Deutsche und Migrantenkinder zu integrieren.

    Man pflegt ein Bildungssystem, das allzu viele Nullen produziert und zugleich die hoch Qualifizierten an ihrer Entfaltung hindert (siehe Auswanderung von Hochschulabsolventen). Man versagt bei der Integration von Zuwanderern und produziert einen Haufen Probleme.

    Wenn man bei Gesellschafts- und Bildungspolitik im eigenen Land versagt, ist es freilich umso naheliegender, sich die benötigten Arbeitskräfte von ausserhalb zu holen.

    Aber glaubst du nicht, dass im Falle einer konsequenten Anwendung dieser idiotischen Grundeinstellung ein enormes soziales Problem auf uns zu käme? Ich bin mir dessen sicher. Denn diejenigen, die aufs Abstellgleis geschoben werden, noch bevor sie eine Chance hatten sich zu entfalten, werden nicht tatenlos zusehen. Sachsen-Anhalt ist ein Beispiel dafür, was geschieht, wenn vermeintlich Ausländer "vorgezogen" werden.

    Das wiederum produziert Schlagzeilen, die weitere Ausländer (vor allem die hoch Qualifizierten!) eher davon abhalten in ein Land zu kommen, in das man sie vollmundig ruft, aber wo man aufgrund von Hautfarbe, Sprache oder Religion zusammengeschlagen wird. Warum nicht lieber in Länder gehen, die es besser schaffen ihre Neuankömmlinge in die Gemeinschaft einzubeziehen?


    Und schlimm finde ich, dass sich für diese politische Fehlsteuerung kein Politiker dafür verantworten muss.
    Denn wer von den Links-Intellektuellen und Möchtegern-Intelligenten, die schon Jahrzehnte ihre Gesellschaftsexperimentchen zelebrieren (beginnend nicht erst bei Kommune 1 und antiautoritärer Erziehung sondern schon bei ihren kommunistischen Heilsträumereien), wer von denen hat schon jemals Verantwortung für Resultate dieser spätpubertären Spielchen übernommen? Keiner.
    Die Links-Intellektuellen und Möchtegern-Intelligenten (wie sie allenfalls von denen genannt werden, die selbst in Zeiten der gesellschaftlichen Rebellion niemals etwas anderes waren als konservativ, brav und überangepasst) - die Alt-Achtundsechziger, die - wie Floridia so treffend sagt - eher in Zehlendorf als in Neukölln wohnen - sie sind es, die in Deutschland Verantwortung übernommen haben. Es ist genau diese Generation. Welche denn sonst.


    Und nicht anders ist es bei Multi-Kulti. Wer von den Linken über ausreichend finanzielle Mittel verfügt, praktiziert Multi-Kulti eher in der Toskana oder der Provence - als in Neukölln, wo andere die Konsequenzen dieser Experimente tragen müssen.
    Nochmal: Das Besondere an Neukölln ist nicht, dass dort die Luschen hausen, sondern dass dort die Luschen gemacht werden.

    Gemacht von einer Gesellschaft, die nicht anerkennen will, dass viele Ausländer längst Inländer geworden sind und dass man die besonderen Probleme einer solchen Zuwanderung und die Probleme der Bildungsanforderungen einer modernen Gesellschaft nicht dadurch löst, dass man viele Menschen mitsamt ihren hier geborenen Kindern noch mehr ausgrenzt als es ohnehin der Fall ist und - nachdem man also Millionen von Menschen abgeschrieben hat - nach neuem Menschenmaterial ruft.
    Geändert von Inaktiver User (01.10.2007 um 10:15 Uhr)

  8. User Info Menu

    AW: Probleme an Hauptschulen mit hohem Migrationsanteil

    Wir sind doch gar nicht in der Lage Ausländer zu integrieren.
    Das ist doch nur eine Frage des Geldes und des Bildungsstandes.

    Gemacht von einer Gesellschaft, die nicht anerkennen will, dass viele Ausländer längst Inländer geworden sind
    Sehen das die neuen "Inländer" genauso?

    Nochmal: Das Besondere an Neukölln ist nicht, dass dort die Luschen hausen, sondern dass dort die Luschen gemacht werden.
    Und nochmal die Frage: Warum leben die sogenannten Integrationsexperten der linken Parteien nicht in Kreuzberg, Neukölln und Wedding?
    Alle wollen alt werden, aber keiner will alt aussehen

  9. Inaktiver User

    AW: Probleme an Hauptschulen mit hohem Migrationsanteil

    Die Pädagogen an Hauptschulen haben mitunter einen "harten" Job.

    http://www.bild.t-online.de/BTO/news...o=2523854.html
    Weil er ihn beim Schwänzen erwischt hatte
    Schüler ließ Lehrer in Klinik prügeln

    Von KATJA DERSTROFF

    Wurde im Klassenzimmer krankenhausreif geschlagen: Mathelehrer Mannfried Bauer (46). Er sagt: „An der Schule will ich nie wieder unterrichten“

    Düsseldorf – Erschöpft sitzt Mannfried Bauer (46) im Krankenbett, hat seine Hände auf den Bauch gelegt.

    Der Mathelehrer will seine schmerzenden Rippen schützen, hat eine schwere Gehirnerschütterung. Sein Schüler Bürol G.*(17) ließ ihn brutal zusammenschlagen – mitten im Klassenzimmer!

    Jetzt stehen der Schüler und sein Prügelfreund Abdullah S.* (18) wegen gefährlicher Körperverletzung vor dem Amtsgericht Düsseldorf.

    Rückblende: Es war der 7. November 2006, die erste große Pause war gerade zu Ende.

    Heuerte einen Schläger an, weil er sich selbst ungerecht behandelt fühlte: Schüler Bürol G. (17) wurde als Anstifter für die Tat verurteilt

    Lehrer Bauer erzählt: „Ich kam in den Klassenraum, legte meine Sachen aufs Pult. An mehr erinnere ich mich nicht.“

    Aus der Anklageschrift: „Der Angeklagte Abdullah S. betrat den Klassenraum. Er führte einen Holzbesen mit sich, hatte sein Gesicht hinter einem Schal und der Kapuzenjacke verborgen. Er schlug mit dem Besenstiel auf den Rücken des Lehrers ein, wobei das Besenholz zerbrach. Dann schlug er ihm mehrfach mit der Faust gegen den Schädel. Sein Opfer ging zu Boden, rief um Hilfe. Der Angeklagte trat ihm ins Gesicht und flüchtete.“

    Der Lehrer blieb bewusstlos liegen, kam ins Krankenhaus. Die Diagnose: starke Gesichts- und Rippenprellung, schwere Gehirnerschütterung, Hautabschürfungen, gelockerte Zähne.

    Ermittlungen ergaben, dass Schüler Bürol G. einen Freund zur Prügel-Attacke angestiftet hatte. Grund: Der Lehrer hatte rausbekommen, dass er Atteste fälschte und stellte den Schulschwänzer zur Rede.

    Der Richter verurteilte die Jungs zu sechs Monaten auf Bewährung sowie 50 Arbeitsstunden. Der Schläger muss zudem ein Anti-Aggressionstraining machen.

  10. Inaktiver User

    AW: Probleme an Hauptschulen mit hohem Migrationsanteil

    Zitat Zitat von Inaktiver User
    finde es übrigens anerkennenswert das es hier im forum erstaunlich wenige kritiklose islambefürworter gibt. [ editiert ]

    ich halte das für ein gutes zeichen dafür das die leute endlich mal aufwachen. und es wagen ihre meinung zu sagen.

    weiter so.
    Ist es nicht auch eine Art Diskriminierung seine Meinung nicht öffentlich sagen zu dürfen?

    Oder ist es nicht Diskriminierung, wenn man deswegen gesperrt wird?

    Ist es nicht Diskriminierung dass, sobald man etwas gegen MultiKulti sagt, einem die deutsche Vergangenheit an den Kopf geworfen wird, obwohl man von der Gegenwart ausgeht?

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