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  1. Inaktiver User

    AW: Bildungsgerechtigkeit

    Wie man es nimmt. So gesehen ist die Führerscheintheorie auch Erwachsenenbildung, jedenfalls hat man da selbstzahlende Kunden. Da waren bei uns deutlich mehr als 16 Personen.

  2. Inaktiver User

    AW: Bildungsgerechtigkeit

    Zitat Zitat von Quirin Beitrag anzeigen
    Man kann auch neben jeden Schüler drei Lehrer stellen. Das ist nur kaum mehr bezahlbar. Wo befindet sich ein sinnvolles Verhältnis, das Vorteile für die Schüler bietet, aber noch vernünftig bezahlbar ist? Wie viel kostet es mehr?
    Ich meine mich zu erinnern, dass in irgendeiner Studie mal raus kam, dass die Klassengröße egal ist für den Lernerfolg, so lange sie maximal 18 Schüler beträgt.

  3. gesperrt

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    AW: Bildungsgerechtigkeit

    Zitat Zitat von Inaktiver User Beitrag anzeigen
    Wie man es nimmt. So gesehen ist die Führerscheintheorie auch Erwachsenenbildung, jedenfalls hat man da selbstzahlende Kunden. Da waren bei uns deutlich mehr als 16 Personen.
    oh glückliche Schweiz, auch beim Fahren lernen und assoziierten Kursen (Nothilfe etc) waren es immer kleine Gruppen.

    Die Institutionen für Erwachsenenbildung, die ich kenne, haben auch alle entsprechend kleine Klassenzimmer und entsprechend wenig Möbel drin. Da hat's nicht mal genug Stühle für dreissig Personen.

    Wenn es so viel Leute hat, dass man als Schüler kaum eine Chance hat, mal dem Lehrer eine Frage zu stellen und auch eine vernünftige Antwort zu kriegen, kann man alternativ auch gleich die youtube-Akademie besuchen. hat man auch nicht weniger von.

    gruss, barbara

  4. gesperrt

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    AW: Bildungsgerechtigkeit

    Für mich ist eine Klassenstärke zwischen 20 und 24 Schülern ideal. Denn die Stillen dürfen auch mal still sein und müssen nicht ständig in den Vordergrund gezogen werden.
    Geändert von chryseis (29.12.2018 um 11:42 Uhr) Grund: Zahl vergessen

  5. gesperrt

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    AW: Bildungsgerechtigkeit

    bei 20 Schülern kriegt man im Schnitt 1/20 der verfügbaren Zeit... da muss man sowieso während dem grössten Teil des Unterrichts still sein, also während 19/20 der Zeit. "ständig nach vorn zerren" kann man da gar niemanden.

    und Einzelunterricht hat auch so seine Vorteile, man kann da wirklich individuell arbeiten, ist aber auch entsprechend teuer.

    grusse, barbara

  6. gesperrt

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    AW: Bildungsgerechtigkeit

    Eine Unterrichtseinheit dauert 45 Minuten. Wenn jeder der 20 Schüler zwei Minuten Redezeit hat, sind 40 Minuten um, so dass genügend Stoffvermittlung stattgefunden hat. Zwei Minuten sind viel Zeit....

  7. Inaktiver User

    AW: Bildungsgerechtigkeit

    Zitat Zitat von chryseis Beitrag anzeigen
    Eine Unterrichtseinheit dauert 45 Minuten. Wenn jeder der 20 Schüler zwei Minuten Redezeit hat, sind 40 Minuten um, so dass genügend Stoffvermittlung stattgefunden hat. Zwei Minuten sind viel Zeit....
    Bei welcher Unterrichtsform hat jeder Schüler 2 Minuten Redezeit? Bei mündlichen Prüfungen?

  8. Inaktiver User

    AW: Bildungsgerechtigkeit

    Zitat Zitat von Inaktiver User Beitrag anzeigen
    Wie man es nimmt. So gesehen ist die Führerscheintheorie auch Erwachsenenbildung, jedenfalls hat man da selbstzahlende Kunden. Da waren bei uns deutlich mehr als 16 Personen.
    Erwachsene dürfen wählen, was sie lernen möchten, wann sie lernen möchten, Altersunterschiede spielen keine Rolle und wenn es ihnen zuviele Mitlernende sind, können sie wechseln, wie es ihnen passt.

  9. gesperrt

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    AW: Bildungsgerechtigkeit

    nein zwei Minuten ist nicht viel. :-/

    gruss, barbara

  10. Inaktiver User

    AW: Bildungsgerechtigkeit

    Zitat Zitat von Bae Beitrag anzeigen

    Wenn es so viel Leute hat, dass man als Schüler kaum eine Chance hat, mal dem Lehrer eine Frage zu stellen und auch eine vernünftige Antwort zu kriegen, kann ..

    gruss, barbara
    Fragen stellen in deutschen Schulen ist so eine Sache, es stört den Lehrer bei der Unterrichtsinszenierung.

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