Da kann man durchaus geteilter Meinung sein.
Bei den Kopfnoten wird
1. das Arbeitsverhalten,
auf gesplittet in Leistungsbereitschaft und Zuverlässigkeit/Sorgfalt
und
2. das Sozialverhalten
bewertet.
Das Arbeitsverhalten schlägt sich für mich eindeutig schon in jeder einzelnen Fachnote nieder und kann, wenn man es überhaupt fachübergreifend bewerten kann, nur als Durchschnittsnote in allen Fächern verstanden werden.
Wie will eine Vielzahl von Lehrern, die zudem hunderte Schüler unterrichten, das richtig einschätzen? Ich halte das für sehr problematisch und wenn Schulen dazu übergehen, grundsätzlich ein "gut" zu vergeben, dann macht diese Bewertung auch gar keinen Sinn. Möglicherweise gehen sie aber auch so vor, weil es wirklich kaum zu bewerten ist.
Ich wunderte mich im Übrigen über die kollektive Verschlechterung der Jungen in der Klasse meines Sohnes, die im Sozialverhalten diesmal alle kein "gut" erhalten haben. Möglicherweise haben sie auf der erst kürzlich durchgeführten Klassenfahrt altersgerecht pubertäres Verhalten aufgezeigt. Und? Wem nützt das nun?
Interessanterweise war das "befriedigend" im Sozialverhalten die schlechteste Note auf dem Zeugnis. Komisch, ist er doch sonst ein "guter Junge"!![]()
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18.07.2010, 11:38Inaktiver User
AW: Rot-grün in NRW - Ihre Meinung?
Geändert von Inaktiver User (18.07.2010 um 11:41 Uhr)
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18.07.2010, 11:44
AW: Rot-grün in NRW - Ihre Meinung?
Tihi, meine Tochter hatte in Sorgfalt und Zuverlässigkeit eine Eins, sonst Zwei



Wer sie kennt, weiß, warum ich grinse...
Das Ganze ist ein dämliches Spiel, das allenfalls dazu dient, zukünftige AG in Sicherheit zu wiegen/ sie abzuschrecken.
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18.07.2010, 11:56Inaktiver User
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18.07.2010, 13:01
AW: Rot-grün in NRW - Ihre Meinung?
Es hat ja jeder Lehrer nur eine eigene Klasse und nur er vergibt leitend die Kopfnoten - also nichts mit hunderte von Schüler. Wie soll denn sonst bewertet werden, wenn ein Schüler regelmässig zu spät kommt, gegen die Schulordnung verstösst oder unentschuldigt fehlt?
Wie soll die Mitarbeit oder og. Fehlverhalten denn entscheidend in eine Hauptfachnote einfliessen, wenn die Schülerin XY in Deutsch nach 6 Klassenarbeiten auf einer glatten 3 steht. Weil sie sich nie gemeldet hat und oft zu spät kam - bekommt sie eine 4?
Welche Noten sind denn schon ausnahmslos "gerecht". Warum erhält die "pummelige" Schülerin XY die sich in Sport sehr bemüht, auch in der Freizeit übt und starken Ehrgeiz entwickelt und die 100m in 18 sek. läuft eine schlechtere Note als die stinkfaule aber "naturbegabte" Schülerin XZ die ohne grosse Anstrengung die 100m in 17 sek. läuft - weil diese Zeit für die gewünschte Note ausreicht. Ist das pädagogisch sinnvoll und leistungsgerecht? Soll man nun auch die Sportnoten abschaffen?
Von mir aus kann man die Kopfnoten abschaffen - allerdings sollte man bei erheblichen Verstössen (Gewalt, mehrfache Beleidigungen gegen Lehrer, häufiges unentschuldigtes Fehlen etc.) einen Pflichtvermerk auf dem Zeugnis einführen.
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18.07.2010, 13:26Inaktiver User
AW: Rot-grün in NRW - Ihre Meinung?
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18.07.2010, 14:08
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18.07.2010, 14:12
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18.07.2010, 14:30Inaktiver User
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18.07.2010, 17:30Inaktiver User
AW: Rot-grün in NRW - Ihre Meinung?
Das ist wohl an den Schulen unterschiedlich. Bei uns ist das eine Gemeinschaftsnote. Den Klassenlehrer haben sie nur 3 Stunden die Woche (Gymnasium), da haben sie den Mathe-Physik Lehrer viel mehr. In der Grundschule legt das der Klassenlehrer fest. Aber es gibt keine einheitliche Lösung.
Die mündliche Mitarbeit kann bis zu 50 % der Note ausmachen.Wie soll die Mitarbeit oder og. Fehlverhalten denn entscheidend in eine Hauptfachnote einfliessen, wenn die Schülerin XY in Deutsch nach 6 Klassenarbeiten auf einer glatten 3 steht. Weil sie sich nie gemeldet hat und oft zu spät kam - bekommt sie eine 4?
Verspätungen stehen auf dem Zeugnis. Schon immer.
Die unentschuldigten und entschuldigten Fehlzeiten stehen auf dem Zeugnis. Schon immer.Von mir aus kann man die Kopfnoten abschaffen - allerdings sollte man bei erheblichen Verstössen (Gewalt, mehrfache Beleidigungen gegen Lehrer, häufiges unentschuldigtes Fehlen etc.) einen Pflichtvermerk auf dem Zeugnis einführen.
Du wirst doch nicht altersmilde werden?!

Ich schenk dir mal ein paar Schulkinder und dann guckst du dir die paar Fehler mal im realen Leben an!

In meinem Fall bin ich kein ausgeprägter CDU-Gegner, aber gerade die Schulpolitik spüre ich mit Kindern hautnah!Und ausserdem muß die Wahrnehmung nicht immer mit der Realität übereinstimmen. Zumal nicht in dieser, stark von grundsätzlichen CDU-Gegnern geprägten Debatte.
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18.07.2010, 17:46Inaktiver User
AW: Rot-grün in NRW - Ihre Meinung?
Der Klassenlehrer ist wohl nicht wirklich viel präsent, nicht zuletzt, weil man auf dem Gymnasium beinahe in jedem Fach einen anderen Lehrer hat.
Die Gewichtung schriftlich/mündlich liegt bei 50/50 und das schon seit Jahren.Wie soll die Mitarbeit oder og. Fehlverhalten denn entscheidend in eine Hauptfachnote einfliessen, wenn die Schülerin XY in Deutsch nach 6 Klassenarbeiten auf einer glatten 3 steht. Weil sie sich nie gemeldet hat und oft zu spät kam - bekommt sie eine 4?
Dann müssten Schüler, die aufgrund ihrer Intelligenz schneller lernen, ja auch eine schlechtere Note bekommen, weil sie sich nicht so anstrengen müssen. Das kann ja wohl nicht sein. Es zählt immer das, was man "abliefert".Welche Noten sind denn schon ausnahmslos "gerecht". Warum erhält die "pummelige" Schülerin XY die sich in Sport sehr bemüht, auch in der Freizeit übt und starken Ehrgeiz entwickelt und die 100m in 18 sek. läuft eine schlechtere Note als die stinkfaule aber "naturbegabte" Schülerin XZ die ohne grosse Anstrengung die 100m in 17 sek. läuft - weil diese Zeit für die gewünschte Note ausreicht. Ist das pädagogisch sinnvoll und leistungsgerecht? Soll man nun auch die Sportnoten abschaffen?
Fehlstunden und Verhaltensauffälligkeiten wurden schon immer im Zeugnis erwähnt. Nix Neues also.Von mir aus kann man die Kopfnoten abschaffen - allerdings sollte man bei erheblichen Verstössen (Gewalt, mehrfache Beleidigungen gegen Lehrer, häufiges unentschuldigtes Fehlen etc.) einen Pflichtvermerk auf dem Zeugnis einführen.



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